感觉统合失调的主要表现有哪些：

1、前庭平衡觉失调：

表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

在学习与生活中常常观测不准距离，做事时协调能力比较差，甚zhi穿鞋子也会在不知不觉中将左右穿反，由于距离观测不准，会让孩子吴法正确掌握方向，会让孩子对事物的兴趣逐渐减少。

2、视觉失调：

尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，在阅读时，常会出现读书跳行、翻书页码不对、甚zhi不认识字，学了就忘，写字时偏旁部首颠倒，经常多字少字；演算数学题时不会做计算，常抄错题等，从而造成学习障碍。

视觉统合失调的学龄儿童，时间久了，会造成孩子跟不上学习进度，在心里上产生自己不如他人的自卑感。

3、听觉失调：

别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

上课时总是东张西望，老师讲的知识一点也听不进去。平时家长喊他，他也不在意。同时，这类儿童记忆力差。这种现象如不纠正，时间长了，孩子会在心理上怀疑自己的能力，甚zhi厌学逃学。

4、本体感失调：

表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。

上体育课时不会跳绳，跑步时动作不协调不准确；上音乐课时，常常发音不准。甚zhi与人交谈、上课发言时口吃等。

5、动作协调不良：

表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

6、触觉过分敏感：

对别人的触摸十分敏感，心理上总有一种担心害怕、易受惊的感觉。在学习与生活中则表现为好动、不安、办事瞻前顾后，怕剃头、怕打针。

这些孩子表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。